Címkék Bejegyzések a következő cimkével "informatika"

informatika

0 1635

A Gimnázium újabb taneszközöket kapott az oktató-nevelő munka feltételeinek javítására, Két HP márkájú hordozható számítógéppel/laptoppal bővült a korszerű taneszközök sora, amelyek értéke 125 000 dinár.
Gimnáziumunkban jelenleg minden tagozatra jut laptop és kivetítő (projector), ebből a szempontból Vajdaságban az egyik legjobban felszerelt iskola vagyunk.
A modern technikai felszerelések használata a tanítás menetét is korszerűvé teszi, megkönnyítve ezzel a tanárok munkáját, sőt a tanulókat is intenzíven bevonja a tananyag feldolgozásába ( például bemutatók készítése révén). A tanulók és a tanárok tapasztaltai kedvezőek a technikai eszközök használata kapcsán, a tanórák izgalmasabbak, dinamikusabbak, érdekesebbek, ami elsődleges szempont az iskola Fejlesztési tervének alapján.

0 3606

Számítógépes grafika és multimédia órából kaptak feladatot a másodikos osztály tanulói: prezentációt (bemutatót) kellett készíteniünk. Kis Jovák Viktor tanár úr a külalakot, az előadásmódot osztályozta, a többi tanár pedig a feldolgozott téma tartalmát.
Történelemből Csanádi Evelin a honfoglalásról, AdamovAfrodita a magyarok vándorlásáról, Szögi Roland a vikingekről, Gordos Krisztián az arabokról készített bemutatót.
Földrajzból Darabán Sára New York-ot, Pilisi Florentina Párizst, Bata Márton Londont, Beretka Izabella Sydney-t mutatta be.
Biológiából Zvara Zsanett a csalánozókról, Széll Kálmán az egysejtűekről, Mihók Balázs a galandférgekről, Szenes Márk a szövetekről készített prezentációt.
Kémiából Szabó Kinga a szénről, Palotás Nikoletta a szén vegyületéről, Filipović Richard az üvegről, kerámiáról, cementről, Törteli Krisztián a szilíciumról tartott előadást.
Mindenki nagyon ötletesen oldotta meg a feladatot.Az osztály szavazással döntötte el, hogy a legjobb munka Balázsé, Eveliné és Sárié volt. A feladat elvégzése nagy kihívást jelentett a diákok számára, hiszen saját és két tanárunk elvárásainak is meg kellett felelnünk.

Készítette: Darabán Sára II/2

0 2802

A különböző rendezési módszerek illusztrálására hihetetlenül eredeti megoldást választott az erdélyi Sapientia University.
A Maros Művészegyüttessel közösen néptáncosok segítségével mutatják be az egyes algoritmusok működését, hatékonyan ábrázolva a különböző elemek mozgását és helycseréit a rendezések során.

A fenti videó  a klasszikus buborékrendezés (Bubble-sort), illetve a beszúró rendezés (insertion-sort) 10 táncosra koerografált változata, de az egyetem YouTube AlgoRythmics csatornáján megtalálható a többi rendezési algoritmus (például shell-sort, select-sort, insert-sort, stb.).

Az egyetem elérhetővé tette a hallgatói számára fentartott belső oldalt, ahol az eddigi táncos-magyarázatok mellett grafikus szemléltetők is segítik a rendezési algoritmusok megértését.

0 2947

A híres Hanoi tornyai feladványt Éduard Lucas találta ki 1883-ban, s kezdetekben játékszerként árulták. A játék szabályai szerint az első rúdról az utolsóra kell átrakni a korongokat úgy, hogy minden lépésben egy korongot lehet áttenni, nagyobb korong nem tehető kisebb korongra, és ehhez összesen három rúd áll rendelkezésre. Kis logikával észrevehető, hogy n korong átrakása esetén legkevesebb 2n-1 lépést kell elvégezni a sikeres átrendezéshez. 64 korong esetén, ha másodpercenként egy korongot tudunk mozgatni, akkor megközelítőleg 585 milliárd évig „játszhatjuk” a játékot.
A feladványt sokszor használják programnyelvek oktatásánál, ahol a rekurzív hívás segítségével oldják meg Hanoi tornyainak problémáját.
Akik szeretnék kipróbálni ezt az érdekes játékot, megtehetik az alábbi címen.

NÉPSZERŰ

SZERKESZTŐINK

238 BEJEGYZÉS0 HOZZÁSZÓLÁS
17 BEJEGYZÉS0 HOZZÁSZÓLÁS
16 BEJEGYZÉS0 HOZZÁSZÓLÁS
8 BEJEGYZÉS0 HOZZÁSZÓLÁS
8 BEJEGYZÉS0 HOZZÁSZÓLÁS
5 BEJEGYZÉS0 HOZZÁSZÓLÁS
3 BEJEGYZÉS0 HOZZÁSZÓLÁS
1 BEJEGYZÉS0 HOZZÁSZÓLÁS
1 BEJEGYZÉS0 HOZZÁSZÓLÁS
1 BEJEGYZÉS0 HOZZÁSZÓLÁS
0 BEJEGYZÉS0 HOZZÁSZÓLÁS